L’Ajuntament de Torrent i l’editorial L’Orquídia de Darwin consoliden una iniciativa educativa que fomenta el coneixement de la història local entre els més jóvens
Torrent ha tancat amb èxit una nova edició del projecte educatiu “Torrent, història de la meua ciutat”, una iniciativa impulsada per l’Ajuntament de Torrent en col·laboració amb l’editorial L’Orquídia de Darwin que ha permés a al voltant de 875 alumnes i alumnes de la localitat acostar-se a la història, la cultura i el patrimoni del seu municipi d’una forma innovadora i participativa.
Durant el present curs escolar, un total de 19 centres educatius van rebre el llibre Betlem Petri i el Misteri de la Torre, recurs didàctic que servix de fil conductor per a l’aprenentatge de la història local. D’ells, 16 col·legis van participar activament en les animacions lectores i activitats educatives desenrotllades entre els mesos de gener i maig.
El principal objectiu d’este projecte ha sigut enfortir el vincle dels escolars amb les seues arrels i la seua identitat cultural, convertint-los en autèntics ambaixadors de l’orgull de ser torrentinos.
Aprenentatge interactiu per a acostar la història a les aules
L’edició d’enguany ha destacat especialment per la incorporació de metodologies visuals i interactives. Els estudiants han pogut conéixer episodis clau de la història local, com la Reconquesta, a través de dinàmics jocs d’estratègia utilitzant fitxes d’escacs. Així mateix, han elaborat una gran línia temporal que recorre els més de 900 anys d’història de la Torre de Torrent, un dels símbols patrimonials més representatius de la ciutat.
A més, s’han mantingut algunes de les activitats més valorades per l’alumnat, com els jocs d’orientació amb mapa i brúixola pel centre històric, que combinen aprenentatge, treball en equip i descobriment de l’entorn urbà.
Un concurs per a expressar la visió de Jaume I
Com a colofó al projecte, es va celebrar el concurs “Qui és Jaume I per a tu?”, acompanyat d’una exposició a la sala del Centre d’Informació Juvenil (CIJ), situada en l’edifici Metre. La mostra va reunir els treballs realitzats pels estudiants i va oferir als visitants la possibilitat d’interactuar amb diverses activitats educatives relacionades amb el patrimoni local, entre elles el trencaclosques de la Creu de Pere Mora o el joc d’encaix sobre les parts fonamentals de la torre defensiva.
La classe de 5é A del CEIP Federico Maicas va resultar guanyadora del certamen. Com a premi, el grup va disfrutar d’una visita guiada al Centre Arqueològic de l’Almoina, una experiència especialment significativa en tractar-se d’una de les últimes oportunitats per a visitar este espai abans del seu tancament temporal per obres de reforma durant més d’un any.
Gràcies a esta experiència, els escolars han pogut reforçar els seus coneixements sobre la història valenciana i consolidar-se com a xicotets experts en el passat i el patrimoni del seu territori.
Des de l’Ajuntament de Torrent es valora molt positivament l’acolliment d’esta iniciativa, que continua creixent any rere any i reafirma el compromís municipal amb una educació innovadora, participativa i vinculada al coneixement i conservació de la identitat local.
